Valdés-Medina, F.E. et al. 2026. Sostenibilidad Educativa y Equidad Social: Determinantes Macroeconómicos y Docentes en la Finalización de la Educación Secundaria. Vinculatégica EFAN. 12, 2 (mar. 2026), 39–54. DOI:https://doi.org/10.29105/vtga12.2-1205.