Pérez-Martínez, K.S. et al. 2024. Resiliencia en el uso de las aplicaciones didácticas interactivas en Estudiantes Universitarios después de la pandemia. Estudio Comparativo. Vinculategica efan. 10, 2 (mar. 2024), 33–43. DOI:https://doi.org/10.29105/vtga10.2-477.