Ulloa-Duque, G. S., Hernández-Moreno, L. A., & Tovar-Morales, M. T. (2018). Incursión de la herramienta Schoology en la asignatura de Matemáticas Financieras . Vinculatégica EFAN, 4(1), 212–220. https://doi.org/10.29105/vtga4.1-874