Borges-Croda, G., & Domínguez-Paredes, A. L. (2020). Componentes para el perfil de egreso del programa emprendedores co-creados a través de una metodología innovadora de diseño curricular. Vinculatégica EFAN, 6(1), 91–100. https://doi.org/10.29105/vtga6.1-551