JUÁREZ-IBARRA, Gerónimo. El rol del docente ante un ambiente innovador de aprendizaje en escuelas y facultades de negocios. El caso de la: Facultad de Administración y Contaduría. Vinculatégica EFAN, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 335–347, 2018. DOI: 10.29105/vtga3.3-1074. Disponível em: https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/1074. Acesso em: 2 abr. 2025.