Borges-Croda, G. y Domínguez-Paredes, A. L. (2020) «Componentes para el perfil de egreso del programa emprendedores co-creados a través de una metodología innovadora de diseño curricular», Vinculatégica EFAN, 6(1), pp. 91–100. doi: 10.29105/vtga6.1-551.