K. S. Pérez-Martínez, J. E. Saldaña-Pérez, y M. M. Mendoza-Vargas, «Resiliencia en el uso de las aplicaciones didácticas interactivas en Estudiantes Universitarios después de la pandemia. Estudio Comparativo», VinculaTégica, vol. 10, n.º 2, pp. 33–43, mar. 2024.