Romero-Gracia, Carlos Alberto, y Carlos Alberto Bustamante-Morales. «El Impacto De La Inteligencia Artificial En El Quehacer académico Y El Aprendizaje Del Estudiante». Vinculatégica EFAN, vol. 10, n.º 5, septiembre de 2024, pp. 50-64, doi:10.29105/vtga10.5-969.