Romero-Gracia CA, Bustamante-Morales CA. El impacto de la Inteligencia Artificial en el quehacer académico y el aprendizaje del estudiante. VinculaTégica [Internet]. 30 de septiembre de 2024 [citado 30 de octubre de 2024];10(5):50-64. Disponible en: https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/969