Vinculatégica EFAN https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v <p><strong><em>Vinculatégica</em></strong><em> <strong>Efan</strong> </em>es una revista electrónica de acceso abierto (Open Access) y gratuita (No cargo por publicación) editada y publicada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Facultad de Contaduría Pública y Administración con una periodicidad bimestral (6 números al año):</p> <ul> <li>Enero-Febrero</li> <li>Marzo-Abril</li> <li>Mayo-Junio</li> <li>Julio-Agosto</li> <li>Septiembre-Octubre</li> <li>Noviembre-Diciembre</li> </ul> Universidad Autónoma de Nuevo León es-ES Vinculatégica EFAN 2448-5101 <p>Los derechos del trabajo pertenecen a los autores, sin embargo, los autores otorgan a la revista los derechos de primera publicación, procesamiento, difusión y archivo relativos a la obra literaria, a través de una <strong>licencia de derechos patrimoniales,</strong> dentro de los límites establecidos en la “Ley Federal del Derecho de Autor” vigente, así como a los intereses de la revista <strong><em>VinculaTégica Efan</em></strong> y a los de la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la Universidad Autónoma de Nuevo León.</p> Conociendo la teoría de motivación de Daniel Pink, desde un enfoque cualitativo https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/413 <p>El presente trabajo de investigación su objetivo es identificar como la teoría de la motivación 3.0 de Pink y cómo los diversos elementos del modelo (autonomía, maestría y propósito), influyen en el comportamiento humano. A través de investigaciones, experimentos y casos reales relacionados con la motivación, Pink nos demuestra que lo que realmente funciona es la motivación intrínseca, como una solución innovadora gestionando su talento en entornos ágiles. Se revisaron diferentes enfoques del concepto de la motivación realizada por diversos científicos e investigadores, tratada como un constructo singular, las aportaciones recientes sugieren que las personas son movidas a actuar por factores muy diferentes, con experiencias y consecuencias altamente variadas.</p> Sergio Madero-Gómez Carolina Soto-Ontiveros Claudia Arias-Meza Derechos de autor 2023 Sergio Madero, Carolina Soto Ontiveros, Claudia Arias Meza https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-03-20 2024-03-20 10 2 1 15 10.29105/vtga10.2-413 Generación de destinos turísticos con orientación de servicios médicos en Jalisco https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/435 <p class="ResumenAbstract">México cuenta con una amplia gama de destinos turísticos generados por condiciones geográficas favorables que son de interés para turistas de diversos países. La afluencia principal de turistas proviene de los países vecinos del norte del continente americano. La tendencia de visitantes extranjeros se ha mantenido al alza en el estado de Jalisco, caracterizado por una variedad de modalidades turísticas, tales como cultural, de aventura, entre otros.</p> <p class="ResumenAbstract">El presente estudio asienta el primer precedente para conducir una investigación de gran escala en estado sobre el desarrollo de un turismo centrado en servicios médicos, por lo que mantiene un enfoque descriptivo al ser un acercamiento inicial a partir de los datos turísticos que se generan por las dependencias de gobierno y estudios descriptivos sobre las características propias que hacen atractiva la visita de extranjeros a este destino.</p> <p class="ResumenAbstract">Con base en el análisis de los datos disponibles se realiza una evaluación general para determinar las potencialidades para la gestión sectorial enfocada al desarrollo de turismo médico en el estado de Jalisco, partiendo del estudio regional en Puerto Vallarta.</p> <p class="ResumenAbstract">Los resultados obtenidos permiten inferir que existen elementos suficientes para que este tipo de turismo se desarrolle plenamente, fortaleciendo la diferenciación de servicios turísticos.</p> Alberto Navarro Alvarado Cynthia Dinorah González Moreno Edgar Agustín Pelayo Colmenares Derechos de autor 2023 Alberto Navarro Alvarado, Cynthia Dinorah González Moreno, Edgar Agustín Pelayo Colmenares https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-03-20 2024-03-20 10 2 16 32 10.29105/vtga10.2-435 Resiliencia en el uso de las aplicaciones didácticas interactivas en Estudiantes Universitarios después de la pandemia. Estudio Comparativo https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/477 <p class="ResumenAbstract">El presente artículo es parte de una investigación previa en la cual se analizó la frecuencia de uso y percepción de diversas aplicaciones didácticas interactivas en estudiantes de licenciatura de una universidad pública, contrastándolos con el uso que actualmente les dan los jóvenes a esas mismas aplicaciones didácticas. Esta investigación fue de corte cuantitativo, con un diseño experimental y transversal con un alcance descriptivo-observacional. Las muestras fueron de tipo no probabilísticos incidental. En la primera, los participantes fueron 112 estudiantes, y la segunda fueron 106 estudiantes de la misma universidad. A ambos grupos se les aplico la encuesta llamada: “Escala de Aplicaciones Didácticas Interactivas”, la cual está integrada por 10 ítems de tipo Likert. La primera muestra fue tomada en el año 2018, y la segunda en el año 2023, esto permitió contrastar la diferencia entre sus respuestas, ya que en la primera, la aplicación de Power Point resulto ser la de mayor conocimiento y uso por los estudiantes, sin embargo, después de la pandemia, los estudiantes mostraron una mayor variabilidad ante el uso de las diversas aplicaciones didácticas interactivas, aunque si bien, refieren usar ahora más de una, Power Point sigue siendo la de mayor conocimiento.</p> <p class="ResumenAbstract">&nbsp;</p> Katia Site Pérez-Martínez Juan Enrique Saldaña-Pérez Marta Magdalena Mendoza-Vargas Derechos de autor 2023 Katia Site Pérez Martínez, Juan Enrique Saldaña Pérez, Marta Magdalena Mendoza Vargas https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-03-20 2024-03-20 10 2 33 43 10.29105/vtga10.2-477 Factores que establecen la adaptación del Smartphone en el ámbito universitario. Percepción docente https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/479 <p>La incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación,&nbsp; han evolucionado y transformado &nbsp;a la educación y a el sistema educativo en general, aportando flexibilidad a los procesos mediante&nbsp; la implementación de nuevas herramientas&nbsp; pedagógicas y acceso a diferentes escenarios educativos; por lo cual la presente investigación tiene como propósito analizar el perfil del docente que utiliza el Smartphone en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje -Evaluación, para determinar los factores principales en las dimensiones de conocimiento, uso por lugar, uso por frecuencia, importancia, introducción pautada, iniciativa personal, y de formación. Se realizó un análisis descriptivo de los ítems que componen el cuestionario en lo referente al Smartphone, en la docencia e investigación, así como un análisis de consistencia mediante el alfa de Cronbach, para determinar la fiabilidad de cada dimensión y &nbsp;un análisis factorial confirmatorio de primer orden para comprobar la validez del constructo, a través del análisis de datos se muestra &nbsp;que los docentes cuentan con conocimiento de aplicaciones que &nbsp;les son útiles en su función, además de disposición para conocer más sobre este dispositivo aplicado a los procesos educativos; &nbsp;y como dificultades la interrupción en las &nbsp;sesiones, la expresión escrita y gasto adicional de internet.</p> <p>&nbsp;</p> Mayra Elizabeth Brosig-Rodríguez Claudia Ivonne Niño-Rodríguez Jesús Cantú-Rodríguez Derechos de autor 2023 Claudia Ivonne Niño Rodríguez, Mayra Elizabeth Brosig Rodríguez, Jesús Cantú Rodríguez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-03-20 2024-03-20 10 2 44 59 10.29105/vtga10.2-479 Propuesta teórica metodológica de emprendimiento social y productividad comunitaria en la región lacustre de Pátzcuaro, Michoacán https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/481 <p>La presente investigación se realiza con el objetivo de diseñar una propuesta teórica metodológica para el estudio de las variables emprendimiento social y productividad comunitaria en la Región Lacustre de Pátzcuaro, Michoacán, México, que permita determinar el grado de incidencia social a partir de la correlación dada entre las dos variables mencionadas. El estudio realizado fue de tipo descriptivo dando como resultado el diseño del modelo teórico metodológico de las variables sujetas a estudio y la conceptualización de las dimensiones correspondientes. Se concluye que, para efectos de esta investigación, el emprendimiento social (variable independiente) es un proceso transformador que involucra los elementos potenciadores: actores sociales, aspectos socioeconómicos, modelo de negocios e innovación social. Respecto a la productividad comunitaria (variable dependiente) se conceptualiza como aquellas actividades económicas que emanan de las prácticas sociales de una comunidad con el fin de garantizar la satisfacción de sus necesidades básicas y mejorar su calidad de vida, las dimensiones son: economía popular, recursos disponibles, articulación social y empoderamiento comunitario. Con lo antes mencionado, se establecen las bases teóricas metodológicas para posteriores aplicaciones estadísticas y &nbsp;prácticas</p> Laura Adame-Rodríguez Maricela Villanueva-Pimentel Alma Alvarado-López Derechos de autor 2023 Laura Adame Rodríguez, Maricela Villanueva Pimentel, Alma Alvarado López https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-03-20 2024-03-20 10 2 60 73 10.29105/vtga10.2-481 Políticas recaudatorias enmascaradas como estímulos para combatir la informalidad https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/483 <p>Con la entrada en vigor en el año 2022 del Régimen Simplificado de Confianza (RESICO), el gobierno promovió las facilidades y simplificaciones administrativas , dando un panorama ficticio de cumplimiento a los contribuyentes; el objetivo del estudio, demostrar las implicaciones administrativas que conlleva para las personas este nuevo esquema de cumplimiento, para el marco teórico se recabo información documental de legislaciones e informes gubernamentales del régimen previo al RESICO, conocido como Régimen de Incorporación Fiscal (RIF), elaborando un comparativo de carga administrativa entre ambos regímenes, aplicando en un estudio de caso de una empresa dedicada a la preparación de alimentos, los resultados. una mayor carga administrativa distintas de la que se le había informado en el servicio de administración tributaria, dado a que este, solo informo aspectos relevantes relacionados con el Impuesto sobre la renta (ISR). Se concluyó que se enfocaron únicamente en los beneficios de ISR durante la promoción del régimen fiscal, dejando de lado elementos relacionados con el Impuesto al valor agregado (IVA), Contabilidad, facturación, entre otros, generando un panorama de incertidumbre a los emprendedores que decidieron formalizar sus negocios, creyendo en una publicidad que otorgaba información limitada. Se presentan recomendaciones para los emprendimientos y para futuras investigaciones.</p> Maria del Mar Obregon-Angulo Juan Antonio Molina-Garnica Daniel Gonzalez-Hernandez Derechos de autor 2023 maria del mar obregon angulo, Daniel, Juan https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-03-20 2024-03-20 10 2 74 86 10.29105/vtga10.2-483 Factores que determinan el desempeño académico en las actividades de los estudiantes a nivel universitario. https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/490 <p>En este trabajo se busca identificar las causas que determinan el desempeño académico en las actividades de los universitarios. En una investigación cuantitativa, descriptiva e interpretativa, que pretende conocer los principales factores que condicionan el trabajo de los estudiantes dentro del Instituto Tecnológico Superior de San Pedro Coahuila. Donde se aplicó un instrumento estadístico (encuesta), a una población de 115 estudiantes de la misma. Se aplico el dicho instrumento con veinticinco preguntas con escala de Likert. Se realizo un análisis en el programa estadístico de Microsoft Excel, (donde se hizo la verificación del alfa de Cronbach: 0.74). La información obtenida arrojo los siguientes factores: la forma en que me desenvuelvo en clase afecta mi rendimiento académico, mi comportamiento ha afectado mis calificaciones, la relación con tus compañeros afecta tu desempeño académico, me genera cansancio estudiar y trabajar, mis problemas personales influyen en mi desempeño académico. Para concluir los factores determinantes que tienen mayor impacto en los universitarios son: el tiempo dedicado al estudio, tener exceso de actividades o trabajos, los maestros evalúan mi calificación con participaciones, siento presión por el nivel de exigencia que imprimen los maestros y la inasistencia es causa de que no dejen presentar examen por unidad.</p> Alan Jesus Díaz-Flores Fabiola Bermejo-Rodríguez Danahí Dávila-Rivas Derechos de autor 2023 alan Jesus Díaz Flores, Fabiola Bermejo Rodríguez, Danahí Dávila Rivas https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-03-20 2024-03-20 10 2 87 104 10.29105/vtga10.2-490 La Creatividad en el emprendimiento universitario: una perspectiva de género el caso ITSON https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/493 <p class="ResumenAbstract"><span style="color: windowtext;">El presente estudio tiene como propósito analizar el efecto de las barreras para la creatividad en las habilidades creativas y en las intenciones emprendedoras de los estudiantes universitarios del Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON) en México. Además, se analizan las diferencias significativas existentes entre el género (hombres y mujeres) de los estudiantes con respecto a las barreras para la creatividad, las habilidades creativas y las intenciones emprendedoras. Para la recolección de la información se utilizó una encuesta electrónica enviada a los participantes a través de correo electrónico con el uso de Google forms. El estudio es de corte cuantitativo fundamentado en el muestreo estratificado. La muestra del estudio es de 764 estudiantes universitarios. Para el análisis de los datos se utilizó la técnica de ecuaciones estructurales basada en la varianza con apoyo en el método de mínimos cuadrados parciales (PLS). Los resultados revelan que las habilidades creativas influyen fuertemente en las intenciones emprendedoras y que las barreras para la creatividad no han sido una limitante para el desarrollo de la creatividad y la intención hacia el emprendimiento.&nbsp; El estudio pone de manifiesto que el género femenino presenta mayor percepción positiva en las habilidades creativas y en las intenciones emprendedoras.&nbsp;</span></p> Luis Enrique Valdez-Juárez José Alonso Ruiz-Zamora Karla Berenice Rubio-Alvarado Derechos de autor 2023 Luis Enrique Valdez Juárez, José Alonso Ruiz Zamora, Karla Berenice Rubio Alvarado https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-03-20 2024-03-20 10 2 105 120 10.29105/vtga10.2-493 La planeación eficiente de materiales y los acuerdos comerciales sólidos con los proveedores promueven la recepción oportuna de insumos extranjeros en la Industria Cerámica de Baldosas https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/974 <p>La pandemia del COVID-19 generó desafíos en el control de inventarios de refacciones provenientes del extranjero en la industria de la baldosa cerámica, debido a restricciones en el movimiento de mercancías y el cierre temporal de fábricas, así como los cambios en patrones de consumo y la escasez de mano de obra, situaciones que empujaron a las organizaciones a gestionar de forma diferente los materiales. En esta investigación se analizaron los beneficios de tener niveles óptimos de inventario de refacciones, mediante la planificación eficiente de materiales y contratos sólidos con proveedores, para mitigar el riesgo de desabasto mencionado, esto mediante el método descriptivo consultando diversas fuentes literarias. En el proceso se encontró que la planificación eficiente de materiales empuja al abastecimiento oportuno de insumos, así también que los contratos sólidos con proveedores establecen bases consistentes para relaciones de colaboración beneficiosas que aseguren un flujo de suministros. De este proceso, se concluye que la planificación eficiente de materiales y los acuerdos comerciales adecuados con proveedores pudieran promover la recepción oportuna de refacciones extranjeras, por lo que estas prácticas son efectivas para mantener una cadena de suministro sana.</p> Mónica Liliana Acuña-Torres Juan Lorenzo Barrera-Guerra Jr Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-03-20 2024-03-20 10 2 121 128 10.29105/vtga10.2-974 Eficiencia en las entidades públicas en México por el ejercicio efectivo de la Auditoría Gubernamental https://vinculategica.uanl.mx/index.php/v/article/view/976 <p>La Auditoría Superior de la Federación en México (ASF) es el órgano fiscalizador encargado de revisar la cuenta pública de la federación año con año, verificando que los recursos federales sean utilizados de manera correcta por las dependencias públicas, esto cumpliendo con las Leyes y reglamentos aplicables. La ASF le reporta sus hallazgos a la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión, analizando los informes generales ejecutivos emitidos, notamos recurrencia en hallazgos durante 3 años y analizando los fundamentos de auditoria se determinó que el establecer acciones correctivas claras, responsables y fechas límite para cerrar los hallazgos podría fomentar la gestión eficiente de la ASF.&nbsp; Por lo que en estudio se consideró como solución para mejorar la eficiencia del control interno el aplicar acciones correctivas claras.&nbsp;</p> Roberto Barquera-Garza Juan Lorenzo Barrera-Guerra Jr Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-03-20 2024-03-20 10 2 129 137 10.29105/vtga10.2-976