Factors determining academic performance in student activities at the university level.
DOI:
https://doi.org/10.29105/vtga10.2-490Keywords:
General, education analysis, higher education-research institutionsAbstract
This work seeks to identify the causes that determine the academic performance in the activities of university students. In a quantitative, descriptive and interpretative research, which aims to know the main factors that condition the work of students within the Instituto Tecnológico Superior de San Pedro Coahuila. A statistical instrument (survey) was applied to a population of 115 students. This instrument was applied with twenty-five questions with a Likert scale. An analysis was carried out in the Microsoft Excel statistical program (where the Cronbach's alpha was verified: 0.74). The information obtained yielded the following factors: the way I behave in class affects my academic performance, my behavior has affected my grades, the relationship with your classmates affects your academic performance, I get tired studying and working, my personal problems influence my academic performance. To conclude, the determining factors that have the greatest impact on university students are: the time dedicated to study, having an excess of activities or work, teachers evaluate my grade with participations, I feel pressure due to the level of demand that teachers impose, and non-attendance is the reason why they do not allow me to take a unit exam.
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