Statu quo en el uso de las TIC y las TAC del Sistema Tecnológico Descentralizado de Jalisco. Análisis desde la gestión educativa

Authors

  • Alberto Navarro-Alvarado Instituto Tecnológico José Mario Molina Pasquel y Henríquez
  • Cynthia Dinorah González-Moreno Instituto Tecnológico José Mario Molina Pasquel y Henríquez
  • Alejandra Medina-Lozano Instituto Tecnológico José Mario Molina Pasquel y Henríquez

DOI:

https://doi.org/10.29105/vtga6.2-685

Keywords:

Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC), Gestión Educativa

Abstract

The technology developments are changing fast and with serious impacts in social context who find consistent applications in the various fields o human activity. The information society fervently seeks transform his actions into a knowledge society, that is, a responsible application of technology in daily life, but also efficient in an economic sense. The responsibility for economic transformation in the social fields is delegated to higher education institutions, as they are the last link in the national training chain, in addition to be the institutions that have, at least theoretically, flexibility to their connection and intervention in the social context. This document analyzes the Decentralized Technological System in the state of Jalisco, one of the Mexican entities with the greatest technological expansion in recent years. We aim to recognize the way higher education converges and mediates a socio-economic transition by promoting tools to ensure the training of professionals capable of adequately responding to the needs of their regions.

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Published

2020-12-18

How to Cite

Navarro-Alvarado, A., González-Moreno, C. D., & Medina-Lozano, A. (2020). Statu quo en el uso de las TIC y las TAC del Sistema Tecnológico Descentralizado de Jalisco. Análisis desde la gestión educativa . Vinculategica Efan, 6(2), 1790–1802. https://doi.org/10.29105/vtga6.2-685

Issue

Vol. 6 No. 2 (2020): VinculaTégica EFAN 6(2) July - December 2020

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