Resiliencia como factor mitigador del estrés en estudiantes universitarios trabajadores
Evidencia empírica desde una escuela pública de negocios
DOI:
https://doi.org/10.29105/vtga12.4-1360Palabras clave:
cuantitativo, estrés, estudiante universitario, resiliencia, TamaulipasResumen
En las universidades existen estudiantes en el anonimato con características de vulnerabilidad desarrollando fenómenos inherentes escasamente visibilizados. Este estudio pone el foco en uno de estos grupos con el objetivo de determinar el efecto de la resiliencia en el estrés de los estudiantes universitarios que trabajan. La investigación es de corte cuantitativo, transversal, no experimental y con una muestra no probabilística. En el segundo semestre de 2023 en una escuela de negocios del sur de Tamaulipas se llevó a cabo una encuesta para posteriormente con el software SPSS aplicar una regresión lineal simple para evaluar el efecto de la resiliencia en el estrés. La estadística descriptiva muestra un perfil social-económico-demográfico de los sujetos de estudio que permite contextualizar el fenómeno. Los resultados evidencian un efecto negativo significativo de la resiliencia en el estrés. Conclusión: si bien el estrés que sienten los estudiantes es mitigado por su resiliencia, las instituciones académicas y gubernamentales no pueden excluirse de su obligación para generar un contexto más propicio para este grupo de estudiantes.
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