Caracterización de competencias gerenciales en organizaciones industriales, comerciales y de servicios
DOI:
https://doi.org/10.29105/vtga12.3-1275Palabras clave:
Competencias gerenciales, Visión Estratégica, Liderazgo, Trabajo en equipoResumen
Se analizan las competencias gerenciales, mostrando los factores que las caracterizan dentro del sector industrial, comercial y de servicios en organizaciones de Tamaulipas, México; además, se da a conocer la percepción de los entrevistados por género (hombre y mujer) y entre dichos sectores. La muestra utilizada implicó 155 empleados. La estructura factorial se determinó utilizando el Análisis Factorial Exploratorio (AFE), además se ha empleado la estadística descriptiva e inferencial (prueba t-student y ANOVA) y técnicas descriptivas. Los resultados arrojan tres constructuos: visión estratégica, liderazo y trabajo en equipo. Los resultados indican que por sector no se presentan diferencias significativas, no así por género, donde existen diferencias entre hombres y mujeres en el factor trabajo en equipo. Con esto, se contribuye a enriquecer la literatura en donde aplicar las competencias se logra alcanzar un beneficio, tanto en el trabajo de la gerencia, como de manera general en el desempeño de las organizaciones.
Descargas
Citas
Arbaiza, L. (2011). Desarrollo de competencias gerenciales: Un modelo alternativo. Cengage Learning.
Arenas, A. (2019). Liderazgo gerencial intra y suprasistémico: Un recorrido desde la hermeneusis. Revista Cátedra Universitaria, (3), 78–105.
Ávila Morales, H. (2021). Competencias gerenciales y profesionales en instituciones universitarias en tiempos de COVID-19. Revista de Investigación, 45(105), 247–273. https://revistas.upel.edu.ve/index.php/revinvest/article/view/1823
Barragán Ramírez, C. A., González Bucheli, A. del C., y Ortiz Morales, A. G. (2020). Competencias gerenciales: Una visión estudiantil desde la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Revista de Ciencias Sociales, 26, 113–126. https://doi.org/10.31876/rcs.v26i0.34117 DOI: https://doi.org/10.31876/rcs.v26i0.34117
Benavides Espíndola, O. (2002). Competencias y competitividad: Diseño para organizaciones latinoamericanas. McGraw-Hill.
Boyatzis, R. E. (1982). The competent manager: A model for effective performance. John Wiley & Sons.
Burgoyne, J. (1993). The competence movement: Issues, stakeholders and prospects. Personnel Review, 22(6), 6–13. DOI: https://doi.org/10.1108/EUM0000000000812
Camacaro, M. (2017). Competencias gerenciales para la gestión de empresas manufactureras del Municipio Libertador del estado Mérida-Venezuela. Actualidad Contable FACES, 20(34), 5–26. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=25749951003
Carazas Araujo, E. J., Aparicio González, M., y Zamalloa Calvo, T. (2022). Competencias y habilidades gerenciales en las organizaciones empresariales: Management competences and skills in business organizations. Revista Kallpay, (4). https://revistas.uandina.edu.pe/index.php/Kallpay/article/view/341
Chávez, S., De las Salas, M., y Bozo, R. (2015). Competencias gerenciales y desempeño laboral en empresas aseguradoras. CICAG: Revista del Centro de Investigación de Ciencias Administrativas y Gerenciales, 12(2), 178–196.
Chiatchoua, C. (2021). Construcción de un modelo de competencias gerenciales para la competitividad de las MYPES. Paradigma Económico. Revista de Economía Regional y Sectorial, 13(1), 35–63. https://doi.org/10.36677/paradigmaeconomico.v13i1.15168 DOI: https://doi.org/10.36677/paradigmaeconomico.v13i1.15168
Creswell, J. W., Klassen, A. C., Plano Clark, V. L., y Smith, K. C. (2011). Best practices for mixed methods research in the health sciences. Office of Behavioral and Social Sciences Research, National Institutes of Health. https://obssr.od.nih.gov/sites/g/files/mnhszr296/files/Best_Practices_for_Mixed_Methods_Research.pdf DOI: https://doi.org/10.1037/e566732013-001
Dubois, D. D. (1993). Competency-based performance improvement: A strategy for organizational change. HRD Press.
Drucker, P. F. (2007). La gerencia para el cambio. Norma.
García Guiliany, J., Paz Marcano, A., y Cardeño Portela, E. (2018). Liderazgo ético: Una perspectiva en universidades públicas del estado Zulia. Opción, 34(86), 696–730. https://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/23859
García-Lombardía, P., Cardona, P., y Chinchilla, M. N. (2001). Las competencias directivas más valoradas (IESE Occasional Paper No. 01/4). IESE Business School, Universidad de Navarra. https://media.iese.edu/research/pdfs/WP-01-4.pdf
González Morillo, L., Paz Marcano, A., García Guiliany, J., y Cardeño Portela, E. (2019). Principios éticos de la gerencia participativa: Modelo de gestión en las empresas mixtas petroleras venezolanas. Revista Espacios, 40(4), 16–28. https://www.revistaespacios.com/a19v40n04/a19v40n04p16.pdf
Gutiérrez, E. (2011). Competencias gerenciales: Habilidades, conocimientos y aptitudes. Ecoe Ediciones.
Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., y Anderson, R. E. (2014). Multivariate data analysis (7.ª ed.). Pearson Education Limited.
Hellriegel, D., Jackson, S. E., y Slocum, J. W. (2009). Administración: Un enfoque basado en competencias (11.ª ed.). Cengage Learning.
Hernández-Sampieri, R., y Mendoza Torres, C. P. (2018). Metodología de la investigación: Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill Education.
Hoffmann, T. (1999). The meanings of competency. Journal of European Industrial Training, 23(6), 275–286. https://doi.org/10.1108/03090599910284650 DOI: https://doi.org/10.1108/03090599910284650
Jones, G. R., y George, J. M. (2010). Administración contemporánea. McGraw-Hill/Interamericana Editores.
La Madriz, J., y Parra, J. (2016). Competencias personales y profesionales aplicadas por gerentes bajo escenarios de incertidumbre económica. Negotium: Revista de Ciencias Gerenciales, 11(33), 69–98. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=78245566004
Lombana, J., Cabeza de Vergara, L., Castrillón Cifuentes, J., y Zapata Domínguez, Á. (2014). Formación en competencias gerenciales: Una mirada desde los fundamentos filosóficos de la administración. Estudios Gerenciales, 30(132), 301–313. https://doi.org/10.1016/j.estger.2014.01.017 DOI: https://doi.org/10.1016/j.estger.2014.01.017
McClelland, D. C. (1973). Testing for competence rather than for intelligence. American Psychologist, 28(1), 1–14. https://doi.org/10.1037/h0034092 DOI: https://doi.org/10.1037/h0034092
Mole, V., Dawson, S., Winstanley, D., y Sherval, J. (1993, septiembre). Researching managerial competences [Presentación de conferencia]. British Academy of Management Annual Conference, Milton Keynes, Reino Unido.
Mulder, M. (2007). Competencia: La esencia y la utilización del concepto en la formación profesional inicial y permanente. Revista Europea de Formación Profesional, (40), 5–24.
Münch, L., y Ángeles, E. (2009). Métodos y técnicas de investigación. Trillas.
Naranjo Arango, R. (2015). Habilidades gerenciales en los líderes de las medianas empresas de Colombia. Pensamiento & Gestión, (38), 119–146. https://doi.org/10.14482/pege.37.7020 DOI: https://doi.org/10.14482/pege.37.7020
Nunnally, J. C., y Bernstein, I. H. (1995). Teoría psicométrica (3.ª ed.). McGraw-Hill.
Núñez Lira, L. A., Bravo Rojas, L. M., Cruz Carbajal, C. T., y Hinostroza Sotelo, M. del C. (2018). Competencias gerenciales y competencias profesionales en la gestión presupuestaria. Revista Venezolana de Gerencia, 23(83), 761–778. https://doi.org/10.37960/revista.v23i83.24501 DOI: https://doi.org/10.37960/revista.v23i83.24501
Paz, J. I. (2004). Negociación: Competencia gerencial por antonomasia. Revista EIA, (1), 81–98. https://www.redalyc.org/pdf/1492/149217763008.pdf
Paz, A., Harris, J., y García, J. (2015). Toma de decisiones: Reto para crear ventajas competitivas en las distribuidoras de alimentos gourmet. Desarrollo Gerencial, 7(2), 100–118. https://doi.org/10.17081/dege.7.2.1183 DOI: https://doi.org/10.17081/dege.7.2.1183
Paz Marcano, A., Núñez de Parra, M. G., García Guiliany, J., y Salom, J. (2016). Rol del liderazgo ético en organizaciones académicas. Opción, 32(Especial 12), 148–168.
Pérez, E. R., y Medrano, L. A. (2010). Análisis factorial exploratorio: Bases conceptuales y metodológicas. Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento, 2(1), 58–66. https://doi.org/10.32348/1852.4206.v2.n1.15924 DOI: https://doi.org/10.32348/1852.4206.v2.n1.15924
Ritchey, F. J. (2006). Estadística para las ciencias sociales. McGraw-Hill.
Ruiz, M. (2005). Enfoque metodológico para la formación de competencias desde el ámbito educativo: Cómo concretar una alternativa para la relevancia educativa. Enunciación, 10(1), 85–93.
Sánchez-Valbuena, I., Sánchez-González, J., y Pinedo-Frías, A. (2020). Competencias gerenciales: Factor de éxito en empresas de servicios públicos. Saber, Ciencia y Libertad, 15(2), 74–90. https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2020v15n2.6716 DOI: https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2020v15n2.6716
Sisa, C., Ballesteros, L., y Mejía, C. (2020). Factores potenciadores de las competencias gerenciales para aprovechar los desafíos de la globalización de mercados. 593 Digital Publisher CEIT, 5(5), 4–22. https://doi.org/10.33386/593dp.2020.5.200 DOI: https://doi.org/10.33386/593dp.2020.5.200
Solórzano Acuña, L. (2008). Prospectiva de las competencias gerenciales en la gestión pública. Revista de Investigación en Psicología, 11(2), 245–256. https://doi.org/10.15381/rinvp.v11i2.3854 DOI: https://doi.org/10.15381/rinvp.v11i2.3854
Tejada, J. (1999). Acerca de las competencias profesionales (I y II). Herramientas, (56), 20–30; (57), 8–14.
Tobón, S. (2006). Competencias, calidad y educación superior. Magisterio.
Torres-Rivera, M. P., y Pedraza-Melo, N. A. (2023). Management competencies and their relationship with organizational performance in small and medium-sized family businesses. European Journal of Family Business, 13(2), 220–233. https://doi.org/10.24310/ejfb.13.2.2023.16616 DOI: https://doi.org/10.24310/ejfb.13.2.2023.16616
Winterton, J., Delamare-Le Deist, F., y Stringfellow, E. (2006). Typology of knowledge, skills and competences: Clarification of the concept and prototype (Cedefop Reference Series No. 64). Office for Official Publications of the European Communities. https://www.cedefop.europa.eu/files/3048_en.pdf
Zemke, R. (1982). Job competencies: Can they help you design better training? Training, 19(5), 28–31.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 América Lorena González-Cisneros, Norma Angélica Pedraza-Melo

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publiquen en la revista VinculaTégica EFAN aceptan el siguiente aviso de derechos de autor:
a). Los autores conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación de la obra bajo una licencia de atribución de Creative Commons. Esta licencia permite a otros compartir la obra siempre que se reconozca la autoría original y la publicación inicial en esta revista.
b). Los autores pueden establecer acuerdos contractuales adicionales de manera independiente para la distribución no exclusiva de la versión publicada en la revista (por ejemplo, publicarla en un repositorio o incluirla en un libro), siempre que se reconozca la publicación inicial en esta revista.
c). Se permite a los autores autoarchivar su trabajo en repositorios institucionales o en su propio sitio web antes y durante el proceso de envío, ya que esto puede fomentar intercambios productivos y aumentar la citación temprana y general del trabajo publicado.
