Clima laboral: un factor que afecta al desempeño docente

Héctor Enrique  Escobar-Olguín; Fabiola Odette Flores-Solís; Reyna Yarelly Carreón-Ávila.

doi:10.29105/vtga5.2-728

Authors

Héctor Enrique Escobar-Olguín Instituto Tecnológico Superior de San Pedro de las Colonias
Fabiola Odette Flores-Solís Instituto Tecnológico Superior de San Pedro de las Colonias
Reyna Yarelly Carreón-Ávila. Instituto Tecnológico Superior de San Pedro de las Colonias

DOI:

https://doi.org/10.29105/vtga5.2-728

Keywords:

ambiente laboral, clima organizacional, condición de trabajo, desempeño laboral, satisfacción laboral

Abstract

The purpose of this study was to verify the work environment of the Institute, in relation to the teaching staff. Check whether the performance is appropriate to the work environment. The research is developed in the ITS of San Pedro de las Colonias. A quantitative and diagnostic methodology is used to obtain information. Two Instruments were designed to collect information. From the information obtained, it is discovered that communication, respect, satisfaction, equity, among others, represent factors completely related to the subject of this study. The sample that was in favor of the analysis was formed by 21 teachers. The instruments used were statistically validated through the Alfa de Cronbach (with a result of 0.838), later, it is concluded that the work environment that surrounds the Institution is the optimum and in the same way the teacher has a good performance, however , the fact that there was no favorable work environment does not affect the way they work.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

References

Aravena , F. (2013). Desarrollando el modelo colaborativo en la formación docente inicial: la autopercepción del desempeño profesional del practicante en acción. Revista Estudios Pedagógicos , 27-44. DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-07052013000100002

Bris, M. M. (2000). Clima de trabajo y organizaciones que aprenden. Revista Educar, 103117.

Calcina, Y. (2012). Clima institucional y su incidencia en el desempeño laboral en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Altiplano y Facultad de Cuencias del Altiplano y la facultad de Ciencias de la educación Universidad Andina. Revista Revista Comunicación, 22-29.

Caliguiore Corrales, I., & Diaz Sosa, J. (2003). Clima organizacional y desempeño de los docentes en la ULA: Estudio de un caso. Revista Venezolana Gerencia Vol. 8, 644658. DOI: https://doi.org/10.31876/revista.v8i24.9706

Castillo Dávila, N. F. (Junio de 2014). Clima, Motivación intrínseca y satisfacción laboral en trabajadores de diferentes niveles jerárquicos . Tesis Profesional. Lima, Perú.

Chiang Vega, M. M., Núñez Partido, A., & Herrera Rivera, P. C. (2007). Relación del clima organizacional y la satisfacción laboral con los resultados, en grupos de docentes de instituciones de educación superior. Revista Cuatrimestral de las Facultades de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales, 50-74.

Chiang, Vega, M. M., Núñez, Partido, A., & Huerta, Rivera, P. C. (2005). Efecto del clima organizacional en la autoeficacia de los docentes de instituciones de educación superior. Revista Hoizontes Empresariales .

Colmenares, M. N. (2006). El clima de relaciones interpersonales en el aula, un caso de estudio. Revista Paradigma, 1-19.

Cotaluévano, J. A. (2017). Método para evaluar el clima organizacional del área docente de un centro de Bachillerato Técnico de Ciudad Obregón Sonora. Revista Digital Ciencias Administrativas, 39-45. DOI: https://doi.org/10.24215/23143738e010

Cuadra, P. A., Fuentes, S. L., Madueños, S. D., Veloso, B. C., & Bustos, M. Y. (2012). Mejorando clima organizacional y de aula, satisfacción vital y laboral. Revista de Psicología, 3-26. DOI: https://doi.org/10.1590/S1984-02922012000100002

De Frutos, J. A. (2007). Condiciones de trabajo y satisfacción laboral en los docentes de escuelas católicas de Madrid. Revista Educación y Futuro, 9-42. 1096

Effilo Pairazamán, M. R. (Mayo de 2017). Gestión educativa y clima institucional en docentes de la Institución educativa. Tesis para obtener el grado académico de: Maestro en Administración de la Educación. Perú.

Jalk, D. A., Tena, F. J., & Villanueva, G. ,. (2010). Satisfacción laboral y compromiso institucional de los docentes de posgrado. Revista Electrónica Diálogos Educativos, 1-21.

Jiménez, F. A., Jara, G. M., & Miranda, C. E. (2012). Burnout, apoyo social y satisfacción laboral en Docentes. Revista semestral de Asociados Braseleña de Psicología Ecolar y educación, 125-134. DOI: https://doi.org/10.1590/S1413-85572012000100013

Manosalvas Vaca, C. A., Monosalvas Vaca, L. O., & Nieves Quintero, J. (2015). El clima organizacional y la satisfacción laboral: un análisis cuantitativo riguroso de su relación. Revista AD-Minister, 5-15. DOI: https://doi.org/10.17230/ad-minister.26.1

Marialda, M. G., & Pérez de Maldonado, Maria Isabel. (2007). Gestión del clima organizacional: con una acción deseable de la universidad. Revista de educación Lauris, 290-304.

Marquecho Sánchez, R., Medina Rodríguez, E., Duelos Martínez, J. E., & Garridos Salazar, M. A. (2012). Percepción de la satisfacción laboral y clima organizacional de trabajadores en entidades deportivas universitarias . Revista de Ciencias del Ejercicio FOD, 86-90.

Nieves, F. (2007). Desempeño docente y clima organizacional en el Liceo "Agustín Codazzi" de Maracay estado Aruaga. Revista Paradigma , 1-21.

Olivares Preciado, J., Quintana del Solar, M., Mata Morales, C., Choy Lisung, J., Ronquillo Herrera, W., & Maldonado Mendoza, M. D. (2006). Satisfacción laboral de Docentes Universitarios del Departamento acafdémico de clínica estomatológica. Revista Estomatología Herediana, 21-25. DOI: https://doi.org/10.20453/reh.v16i1.1927

Onofre Pérez, L. M. (2014). El clima organizacional y la satisfacción como factores influyentes en el desempeño laboral. Informe final de trabajo de Titulación. Quito, Perú.

Orinola, A. A. (2015). El clima laboral y la participación en la Institución Educativa Enrique López Albujar de Piura. Tesis de Maestría en Educación. Piura.

Peréz Tenazoda, N., & Rivera Cardozo, P. L. (2015). Clima organizacional y satisfacción laboral en los trabajadores del Instituto de Investigaciones de la Amozonia Peruana. Tesis para Maestría. Iquitos, Perú. 1097

Ramos, M. D. (Agosto de 2012). Clima Organizacional, definición, teoría, dimensiones y modelos de abordaje. Tesis. Fusagasugá, Cundinamarca, Colombia.

Restrepo Gómez, C., Rodríguez, V., Padilla M., A., & Avella García, C. (2009). Docente, su entorno y el sindrome de agotamiento profesional (SAP) en colegios públicos de Bogotá. Revista Colomb. Psiquiat., 279-293.

Rojas, M. L., Zapata, J. A., & Grisaldes, H. (2008). Sindrome de Burnout y satisfacción laboral en docentes de una Institución de Educación superior Medellín. Revista Fac Nac Salud Pública, 198-210.

Sandoval Caraveo, M. D., Magaña Medina, D. E., & Surdez Pérez, E. G. (2013). Clima Organizacional en profesores investigadores de una institución de Educación Superior. Revista Actualidades Investigativas en Educación, 1-24. DOI: https://doi.org/10.15517/aie.v13i3.12035

Segredo Pérez, A. M. (2011). La gestión Universitaria y el clima organizacional. Revista Cubana de Educación Médica Superior, 164-177.

Serrano, J., & Saldivia , A. (2016). Liderazgo y su influencia sobre el clima laboral. Tendenias en Salud Pública: Salud Familiar, Comunitaria y Promoción, 1-16.

Solar, M. I., & Díaz, C. (2009). Los procesos de enseñanza-aprendizaje en aula universitaria: una mirada desde las creencias de académicos de trabajo social y periodismo. Rrevista estudios pedagógicos, 181-197. DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-07052009000100011

Velasco, L. E., Bautista, S. O., Sánchez, G. F., & Cruz, R. L. (2012). La motivación como factor de influencia en el desempeño laboral del área docente del Instituto Tecnológico Superior de Tantoyuca.

Viñán , J. A., Puente, M. I., & Navarrete, F. F. (2007). El clima laboral y la influencia en el desempeño docente, caso de estudio Facultad de ciencias Espoch. Revista Cariveña de Ciencias Sociales.